Presencial I

PARADIGMA

El concepto de paradigma (un vocablo que deriva del griego paradeigma) se utiliza en la vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma como “modelo”. En principio, se tenía en cuenta a nivel gramatical (para definir su uso en un cierto contexto) y se valoraba desde la retórica (para hacer mención a una parábola o fábula). A partir de la década del ’60, los alcances de la noción se ampliaron y ‘paradigma’ comenzó a ser un término común en el vocabulario científico y en expresiones epistemológicas cuando se hacía necesario hablar de modelos o patrones.

1. No pueden invalidarse, falsar, acabar o destruir.
2. Es exclusivo y excluyente.
3. Enceguece para lo que excluye
4. Es invisible
5. Crea evidencia ocultándose así mismo
6. Crea sensación de lo que es real
7. Es invulnerable
8. Son inconmensurables entre sí
9. Un gran paradigma determina una visión del mundo

Actividades Realizadas en el Presencial

• El Espejo. Los participantes dieron a conocer sus conocimientos en cuanto las paradigmas a los que se enfrentan en el diario vivir.

• Elaboración de Tangram para formar diferentes figuras en equipos de trabajo.

LECCIONES APRENDIDAS:

1. Los paradigmas están tan arraigados a la personalidad de los seres humanos, que orillamos a las demás personas a seguir con estas corrientes.
2. Debemos cambiar el paradigma de la educación tradicionalista y hacer un cambio por las nuevas generaciones.